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閱讀書籍 - 教育救國〈宣化上人般若語庫2〉 宣化上人主講

教育救國〈宣化上人般若語庫2〉 宣化上人主講

萬事萬物都在說法

[日期:2010-07-30] 來源:網絡轉載  作者:宣化上人主講 如佛友覺得此書不錯,請按
  ◎一九九四年二月十三日
  
  宣化上人開示於國際譯經學院
  
  萬佛城是什麼樣人都有,最好的人也有,最壞的人也有。想要修道的人也有,想要做懶蟲的也有,什麼樣的人都有,所以這個團體是龍蛇混雜、份子不齊,你不要以為萬佛城裡都是用功修行的人,萬佛城有一些不修行的人也很多,不過就看你認識不認識。
  
  我們信佛的人要在各方面都明白了,不是在一方面的,你能在這個不好的裡邊,找著好處,這才是修行呢!剛才有居士答說:「有病的人也是我們隨身學習的大菩薩,他會引起我們的慈悲心、喜捨心」,有病的人他能現這個病相,這都是教化我們,第一,我們要知道,為什麼他有病呢?他不懂得修身,不懂得好好的保護這個身體,所以他就有了病了,他這種病是示現病態來教化人呢!也叫我們人知道,我們要有病了這很苦的,是給我們人來說法,令我們「若見他人死,我心熱如火,不是熱他人,看看輪到我。」所以我們自己在健康時候,應該好好用功修行,「莫待老來方學道、孤墳都是少年人」修行不要說等我老了,七八十歲沒人要了,兒子也不養我了,我到廟上去出家,可是等到七八十歲,廟上也不要了,臺灣那裡六十歲以後想出家,就沒有地方收了。所以這不是好辦法,那麼怎麼辦呢?要在青年的時候,就要用功修行了,不要等到老來再修行,所以說莫待老來方學道:你不要等老了的時候再學道,「孤墳都是少年人」,你看那一個一個墳孤伶伶的,都是沒有配偶的,沒有子女的,都是很年輕的人就死了,所以我們見到這個孤墳的地方,不要再等了,能以觸景傷情、觸情發道心了,這都是給人說法。
  
  所以我常說這個話:我說世間萬事萬物,好的一方面,不好的一方面,正確的和邪的,都是在說法!我們人是要很小心的做人,要戰戰兢兢、如臨深淵、如履薄冰,不要隨便粗心大意、就不守上天的紀律了,我們要時時刻刻都知道,天有天律、地有地律、人有人的法律,各有各的法律,三界裡頭的天、地、人,我們並列為三,我們要「見事省事出世間」。「見事迷事墮沉淪」,你見到事,就明白這個事情,這就出世間了,你見事要是不懂得,被這事所迷了,那就墮落了,墮落了就沉淪,你們大家就細玩一玩這個意思,萬事萬物沒有不是在說法的。
  
  這個說法都是為什麼說呢?都是對治我們的毛病的,對治我們的習氣的,我們要能對境界不被境界轉,要人轉這境界,境界不能轉人,你能這個樣子,這就是一個修道的人,要有志氣、要有定力、要有慧力、要有戒力,你想要有定力,先要修戒,「諸惡不作」這就是戒。,「眾善奉行」這也是戒,諸惡不作,防止諸惡,眾善奉行,奉行眾善,你能以諸惡不作,眾善奉行,自然就「自淨其意」了,心裡沒有癡心妄想,狂心野性,沒有這個也不會做財迷了,也不會做色迷,也不會這個名利的迷了。財、色、名、食,也不會被吃東西所迷了,睡,也不會被睡眠所迷了,這睡眠是在五蓋之中的,你要是睡眠太多了,就愚癡,你們各位看看那個豬,吃飽了就睡,在那兒呼呼睡,睡飽了又吃,吃飽了又睡,然後沒有旁的用,就是等著人殺肉來吃,所以我們要「勤儉治家,家業富,私淑教子,子孫賢」我們每一個家庭裡頭應該把這個子女能教好了,子女要教好了,這家庭才能興盛,家庭興盛了國才能興盛,國興盛了,在世界上也就能有一個很好的地位。
  
  所以我們要愛惜我們的身,先要把身體修好了,修身先要正心,你心不正,身就不能修,身不能修,國也不能治,天下就不能太平,所以首先的功夫要在格物上用功夫,格物是什麼呢?格物就是要格除你一切的私慾,你一切的物慾,你一切的貪慾,格除這一切的慾念,「格物」把這一切的慾念都格出去了,格除你的慾念了,然後才能致知,致知就是你的智慧,能發揮你本能的、本有的智慧,你能發揮本能、本有的智慧,這個就叫致知,這個物格而後知致,知致而後意誠,你想要致知、有真正的智慧,先要誠意,這個意怎麼要誠呢?誠意就是專一不雜、念茲在茲、時時刻刻、一分一秒,都不離開,這叫誠意,你這個能誠意了,才能正心,你正心才能談到修身,修身然後才能齊家,齊家才能治國,治國然後天下就太平啦!天下太平就「刀槍入庫、馬放南山」,這個世界就沒有戰爭了。所以只要從我們自己來做起,一開始就要在格物,不要這些慾念,有財欲、有色欲、有名譽欲、有食欲、有睡欲,這財、色、名、食、睡,這是五欲,這五欲你要是有了,你就也不能格物了也不能知致了,也不能誠意,也不能正心,也不能修身,也不能齊家、治國、平天下,這都談不上,所以那麼歸根解題,我們根本的說法要在「格物」,格物的功夫你要懂了,你把這一切一切都懂了,你要先不把這個物欲格出去,你先還有很多的欲念,在你的心裡,你這個智慧永遠都不會發展出來的。
  
  所以我們大家注意這一點,這是儒教所謂八條目、三綱領,三綱領就是:明德、新民、止於至善。明德:我們這個本來的德行都有的,萬德莊嚴的,自本性都沒有明,沒有明就沒有顯現出來,沒有顯現出來,所以就糊裡糊塗的了,糊裡糊塗就因為沒有明明德,所以第一要明明德,第二再新民,怎麼叫新民呢?新民就是你自己明白了,然後再把這道理給所有的同胞,令所有的人都懂得這個道理了,這叫新民,新民大家,然後都止於至善,到這個最好的地步,最好的境界上,最好的果位上,最有智慧的這種程度。
  
  所以你要明白道理的人,世間萬事萬物沒有不在說法的,沒有不是叫你迴光返照,改惡向善的,好好的做一個修行人,你明白了一切萬事萬物都在說法,你要沒有明白呢,那麼一切萬事萬物種種色色都是令你眼花撩亂的,不知做什麼好。所以大家要是「見事省事就會出世間,見事迷事墮沉淪」,善的也是對你說法,不善的也是對我說法,那麼善、不善之中都是對你、我、他大家來說法!你要明白這個道理,不一定要到這個講堂,到這個譯經院來聽法,隨時隨地都是在學習,隨時隨地都是妙法,到處皆是,你能這個樣子,這是法爾如是,這個一切一切本地風光,不是從外邊來的。
【書籍目錄】
第1頁:倫理教育可以挽救世界的浩劫-代序 第2頁:釜底抽薪,從頭做起
第3頁:革新教育 第4頁:佛教是教育的根本
第5頁:把佛教的精神融入教育 第6頁:全世界教育都破產
第7頁:喚醒世人重新整頓教育 第8頁:教育就是最根本的國防
第9頁:世界壞的根本─家庭教育的崩潰 第10頁:教育始於胎教
第11頁:家庭教育最重要 第12頁:兒童的問題在那裡?
第13頁:自由發展不是真正的自由 第14頁:人沒有根本有如行屍走肉
第15頁:人為什麼要盡孝道? 第16頁:做人的根本先要盡孝道
第17頁:大道廢,有仁義 第18頁:珍惜身體的能源
第19頁:用功讀書、慎選朋友 第20頁:青年人應發大心立大願
第21頁:孝順父母、愛惜身命、忠於國家 第22頁:孝悌是一帖妙方
第23頁:希望之光 第24頁:珍惜青少年
第25頁:不幸中的大幸 第26頁:守住天真‧智慧大開
第27頁:何謂仁 第28頁:互相包容、了解、尊重
第29頁:做個更好的人 第30頁:愛死病是毀滅人類的武器
第31頁:萬事萬物都在說法 第32頁:時時保持赤子心
第33頁:教育問答 第34頁:教育就是愛國、愛家、愛生命
第35頁:學之於身‧行之於身 第36頁:我們教育的目標
第37頁:法界佛教大學新風貌 第38頁:為什麼要提倡義務教育
第39頁:一項最安心的抉擇─義務教師的相續到來 第40頁:歡迎義務教師團
第41頁:響應義務教學 第42頁:義務教師群英譜
第43頁:談教育與修行─像太陽行者的修持 第44頁:萬聖節在聖城
第45頁:教學園地 第46頁:學子園地
第47頁:不要用錢用暴力來教育孩子 第48頁:點亮自性的心光
第49頁:近百年被遺忘的教育 第50頁:開發兒童智慧,提倡兒童讀經
第51頁:教育語錄
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