希望工程
如果人人都負起責任，建設新世紀的學校環境，並且以身教引導孩子，則未來的教育才有新希望，未來的社會也將有一番新氣象，希望大家真正以這分心付出自己的力量。
大家都知道九二一大地震之後，在中部受災最嚴重的三個縣市，就有八百多所學校倒塌;想想，有多少孩子沒地方上課?我常說一個家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育，所以重建學校是刻不容緩的“希望工程”。
這些倒塌的學校多數是中小學，這都是向下紮根的基礎。假如我們不趕快積極地執行複建工程，一再拖延下去，孩子們的教育就會斷層，將來對社會的穩定發展，必然有潛在的負面影響，可見紮根的教育是多么重要。
記得有一次，我到一所受災學校，剛好是中午下課時間，我站在那裏看著他們，天氣很熱，每個孩子的臉都紅通通的，而且滿身大汗;孩子們跑來圍繞在我的身邊，我伸手摸摸他們的頭，每個孩子的頭發都濕答答的，真教人心疼。
看他們不論是在帳棚下，還是在簡易教室裏，天寒時，冷颼颼的風直吹;天熱時，裏面就像烤箱;下雨時，雨聲隆隆，在這種環境下上課，如何專心接受老師的教育?學業怎么會進步?
在大世紀末，倒塌這么多學校，我們有一個心願 希望在新世紀的開始，能重新給孩子們一個堅固優美的學習環境。
所以我們使用鋼骨、水泥構建新的校舍，希望數百年後，依舊能矗立在大地上;不僅如此，更期盼有細心、整體的校園規劃，描繪出每所學校特有的人文氣息，培育良好的人才。
我們先後一共認養了五十所學校，的確是件龐大的工程，也是沉重的負擔;慈濟並非有錢，而是有心，因為孩子的教育不能空白，重建不能等待，所以，我秉持一向的原則“做就對了!”只要大家的力量能集中起來，就不怕責任負擔重。
來到世間，若不負起責任，豈不有負生而為人的使命?在這世紀交替的重整時刻，如果人人都負起責任，建設新世紀的學校環境，並且以身教引導孩子，則未來的教育才有新希望，未來的社會也將有一番新氣象，希望大家真正以這分心付出自己的力量。
合心、和氣、互愛、協力
若要未來能吉祥、平安，我想有四句話值得推動，而且需要大家身體力行，那就是“合心、和氣、互愛、協力”。人人懂得合心，就能夠點石成金!古人也說“眾志成城”，人人合心，還怕什么事做不成?
又逢春暖花開時節，回顧過去，雖然有風有雨，但畢竟是平安度過了，所以我們要用感恩心送走過去，並且以虔誠的心迎接未來，期待未來的日子，都能平安吉祥，人人都有無限的希望。
若要未來能吉祥、平安，我想有四句話值得推動，而且需要大家身體力行，那就是“合心、和氣、互愛、協力”。人人懂得合心，就能夠點石成金!古人也說“眾志成城”，人人合心，還怕什么事做不成?
其次要和氣，俗話說“和氣生財”，最近大家都說景氣很差，其實，主要原因在於人;人人應該要放下暴戾之氣，捐棄彼此對立，和氣相待，社會便能祥和平安;家庭也一樣，所謂“家和萬事興”，每個人都從自己做起，再積極地推動到社會，形成一股良善的社會風氣，如此要景氣複蘇就不難了。
除此之外，進一步還要互愛、互相疼惜，人若活在不懂得愛人，別人也不愛我的環境中，那是多么痛苦!想要擁有充滿溫馨、友愛的人生，必須自己先付出真誠的愛給別人;在幫助別人的同時，其實就是在幫助自己，這也是互愛。
再來就是協力，你看“協”字的一旁是三個力，意思就是要集眾人的力量合齊為一心，任何工作都能事半功倍。好比我常去看“希望工程”的工地，每次去都會看到許多志工也來參與，這就是協力，這些學校的重建工程，在他們的愛心協助下，施工進度都很快，工程品質又特別好，這都是大家協力合作的成果。
期待在新的一年中，人人積極力行“合心、和氣、互愛、協力”，人人從自身做起，在自己的工作崗位上，守好本分、發揮良能，將美善的力量推廣到整個社會，扭轉偏差的風氣，回複以往繁榮安定的景況，進而創造出大愛的世界。
