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閱讀書籍 - 如何使孩子聽話 鄭育能教授著

如何使孩子聽話 鄭育能教授著

平時如何使孩子聽話

[日期:2010-12-17] 來源:網友上傳  作者:鄭育能教授著 如佛友覺得此書不錯,請按

平時如何使孩子聽話:

經常和孩子溝通——強化孩子的判別系統之穩定性。

‧時時維持自己的身心穩定。

‧有形溝通:經常談心(不拘時間之長短),鼓勵他把煩惱說出來,和他交換意見。有過失一定要給予懲罰,但緊要關頭時站在他這邊。有成就必須要誇獎或獎賞他。

‧無形溝通:多用肢體語言表示意見。無人看見時才可做出拉手擁肩等親密接觸,熟睡後以手輕摸額頭及臉頰。

提升孩子的成就感——強化孩子的判別系統之穩定性。

‧幫孩子提升智商及追求讀書效率:

——參考「正確的讀書方法一書」,或恆升法師著「從不及格到第一志願」。

——提升孩子的讀書能力或智商,可以讓他容易自我肯定而避開變壞的誘因。

‧以自己當孩子時的表現做為標準來衡量,不以超高標準作過度要求,適度肯定孩子的成就——參考「賞識你的孩子」一書(周弘著)。

‧多陪孩子念書,但不可自己在旁用電腦做事,或看電視、打電話等。

‧讓孩子一起念書,讓他們當糾察,並鼓勵檢舉自己。

讓自己維持穩定的方法:可以同時默默地穩定孩子的心情。

‧暗中多做好事、廣結善緣。

‧每天有固定的宗教儀式。

‧練習正確讀書方法一文的放輕鬆法。

‧找別人將苦悶訴說出來。

‧常常練習禁語及肢體語言,以便在孩子之前能習慣性的不說話。

‧每日做連續劇式的白日夢。

其他應注意事項:

‧絕不可嘮嘮叨叨,說太多話。

 

‧言語裝傻裝笨,請孩子幫小忙,可以讓孩子放輕鬆,拉近親子之間的感情。

‧講自己的白日夢(假的)給孩子聽。

‧多觀察孩子的行為,鼓勵他訴說學校或同學的事情,但絕不可隨便加評語,除非孩子問你的意見,或他的觀念有嚴重缺失,不然只能順著他的話說好說不好。

‧肢體語言則應該與智慧相應,並應盡量不更改原則。

‧有什麼不滿應該忍住不以語言說出來,但需要處罰時則應該說出來為何處罰他。

‧對孩子有什麼鼓勵、要求,可用紙條傳給他。

‧有空時,偶爾帶孩子去育幼院照顧失去雙親的孤兒,啟發他們內心深處憐憫弱者的胸懷。

‧鼓勵孩子作息正常,飲食正常不偏食。

【書籍目錄】
第1頁:引言 第2頁:家長的基本心態
第3頁:預備知識 第4頁:頭腦之資料確認——合乎或然率及統計學的運作方式
第5頁:基本知識 第6頁:平時如何使孩子聽話
第7頁:緊急策略 第8頁:結語
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