1 佛法是師道，自古以來師道是非常尊嚴的，所謂「只聞來學，未聞往教」，佛法裡不招生的，學生是自己慕名到這裡來求學的。
2 古時候的老師教學，不像現在學校，現在學校有制度，每年招生。古時候這些老師有道德、有學問，都非常清高，也非常謙虛，他怎麼敢招生？所謂師心自居，招生那還得了，會被人笑話的，這太貢高我慢，所以決定沒有招生。
3 我們看中國古時候佛門裡面，沒有見到招生這樁事情。那學生從哪裡來？我們做弟子的有義務要介紹，介紹也不可以去拉人。拉人，對老師德行上來說，那是怎麼也說不過去的，所以得用善巧方便讚歎老師的德行。
4 在佛門裡面有許多讚頌，讚頌就像唱歌一樣，我們唱出來，裡面是頌揚老師的道德學問，讓聽的人聽到之後心有所感，自自然然來請教。他一問，他來請教，老師就可以講解給他聽。
5 他來問，我們才可以跟他講，才可以為他介紹，絕對沒有像現在拉信徒，沒這個道理！另外一種方法，大眾不知道佛法的好處，我們自己深得佛法利益，我們要延請大德來講經說法，利益一切眾生。
6 佛法裡面說的講經說法，就是我們現在所說的到這個地方來講學、來教化眾生，這是我們自己去請。我們以隆重的禮節慇勤禮請，這一般社會大眾看到，他感受不一樣，他會很尊重。
7 從前唸書人，秀才，一般都願意到寺院親近出家人，寺院有豐富的藏書，如果有不瞭解的地方，都可以向出家人請教。而出家人教導他們都是義務的，這是佛家所修積的功德、所積的善行。
8 但是現代佛教寺院已經變質了，寺院古時候是教學的場所，現在變成經懺的場所——跟鬼打交道的場所，這是我們必須要辨別清楚的。