嫉妒、好勝是眾生與生俱來的習氣。在此舉一個故事，來說明即使身為人師亦難免嫉妒學生的成就。漢朝時，有一大儒，名叫馬融，研究儒學頗有成就，名滿天下，許多士子皆拜其為師，其中有一位學生鄭玄亦拜在門下修學。馬融在講學時，喜好在講堂上，有美女載歌載舞，因此有許多學生，在上課時往往不能專心聽課，惟獨鄭玄上課目不轉晴，一心一意聽老師講解，所以不到三年，便把老師所教的學問通通學會，並且有凌駕老師之勢。鄭玄在學成之後，便向老師告假返鄉，由於馬融知道鄭玄將來的成就，一定在他之上，便藉送行的機會，在十里亭擺下宴席，並要求一同送行的三百位弟子，每人向鄭玄敬一杯酒，準備趁鄭玄酒醉之後，在其歸途埋伏殺手，將其殺害。幸好鄭玄的酒量大，雖然喝了三百杯，並未喝醉，且知老師的心機，於是趁機從小路溜走了，最後並成為漢朝當代的大儒，這就是一般傳說「三百林不醉」的典故。事實上，在學校從事教育工作的老師，應當了解：「師不必賢於弟子，弟子不必不如師」，這才是社會進步的原動力，當老師的看學生，要有這樣的胸襟；當學生的看老師，也要有這樣的氣魄。這也是俗話所說的：「有狀元學生，無狀元老師」的道理。
此外，亦在此介紹唐朝印宗法師和六祖惠能大師師生之間惺惺相惜，互為師生的佳話。六祖惠能大師自從得到五祖衣缽之後，為避免惡人尋逐，乃避難獵人隊中，凡經一十五年，等到因緣成熟，便到廣州法性寺，正值印宗法師，講《涅槃經》。當時正好有二僧討論究竟是風動或旛動的問題，六祖以一句「仁者心動」解決大眾的爭議，大家皆感駭然，印宗法師見惠能言簡理當，不由文字，定非常人，後來才得知惠能大師乃是五祖黃梅大師的傳人，於是印宗法師便為惠能剃髮，更進一步奉事六祖為師，並將道場讓與惠能講經，此種退讓的精神實令人讚嘆隨喜！
總之，師生之間應該是亦師亦友的關係，彼此互相學習，並且如禪家所言：「見不及師，減師半德；見過於師，方堪傳授」。不止師生之間的關係這樣，父母與子女、長官與部屬的關係亦應如此，期使得學生、子女、部屬的潛能與優點能充分發揮，並且改進缺點，進一步能超越老師、父母及長官，如此方能一代比一代進步，使我們的國家社會充滿光明的遠景。