是的!老師
2012-5-25 23:53:33
  我是一個大學剛畢業的老師,第一次帶班級,我帶的是低年級的小朋友。每次看到那些小朋友的笑容,就讓我把所有的煩惱都給忘了。不過有時候當他們調皮時,讓我真想活活的掐死他們。當然,我不會真的掐。因為我可不想坐牢呢!
  
  我的班總共有36個小鬼頭。個個都讓我又愛又恨!我很熱愛這個工作,但是常常也會有灰心或無奈的時候。這些負面的感受大多是來至於班上的一個同學。他叫邵偉華。
  
  他每次作業都拖很久、成績也都是最後一名、聯絡簿沒簽名、回條沒帶、個性也滿孤僻的。而且他考試每次都是在20分以下,這讓我很擔心,才國小一年級耶!功課就這麼差。以後怎麼辦呢?
  
  常聽人家說國小老師是扮演一個孩子啟蒙的重要角色,對他日以後的影響是很大的。就因為如此,我更覺得自己有責任把他好。但是處罰他沒用、罵他也沒改善、輔導他的話也只會聽見他說:『是的!老師。』的表面假像。因為他還是作業照拖、東西照不帶、考試照樣不準備。我真不知道該怎麼做才能讓他進步!
  
  A
  
  「各位同學,明天要交作文喔!題目是『我的家庭』。下課!」
  
  「老師再見。」小朋友齊聲的喊著。
  
  「bye-bye!」我帶著笑容回應。
  
  「邵偉華過來!」我喚住剛背起書包的他。
  
  「老師,什麼事?」稚氣的臉蛋,張著大大的眼睛問我。
  
  「明天!記得交作文,還有上次畫畫課的作業也只剩你還沒交了!快補交吧!」
  
  「是的!老師。」又是這句,他不知道已經對我說過多少次的『是的!老師。』可是沒有一次是有兌現的。即使他臉上總是帶著那麼認真的表情,但是我知道他的保證,實現的機率好小好小......
  
  「好!掰掰。路上小心喔。」
  
  「老師再見!」他揮著手,燦爛的笑著。看著他的背影,我心裡微微的嘆氣,這樣一個有禮貌的孩子,做事卻是這麼散漫呢?希望他這次真的能夠說到做到。
  
  B
  
  隔天一早,「排長,把作文收過來,順便告訴老師誰沒交?」
  
  「老師,我們這排都交了!」
  
  「老師,我們的也都交了!」排長一個個遞上各自排上同學的作文。
  
  「老師,邵偉華沒交!」果然被我料到了,他昨天的保證只是個空頭支票。
  
  「邵偉華。」
  
  「又」他站起來。
  
  「老師昨天不是還特別叮嚀你嗎?怎麼還是沒有交?」面對我的問題,他沒有回答。只是低著頭、抿著嘴巴。
  
  「你到後面罰站一節課,好好反省一下。」
  
  「是的!老師。」不管我處罰他或是罵他,他也不會生氣的跺腳或翹嘴,還是一樣有禮貌的說:『是的!老師。』
  
  「大家拿出數學課本,翻開64頁...」我開始上課,每個小朋友仔細的看著黑板,除了他。
  
  那天放學,忽然下起傾盆大雨。這場雨來的很突然,根本沒有幾個人有帶雨具。所以當我經過穿堂時。看到許多小朋友在公共電話前排起長長的隊伍,我想大概都是要打電話叫家長來載的吧!在眾多孩子中,我看到邵偉華也排在那隊伍中,還差一個就到他打了。
  
  這時,他前面的孩子剛好掛了電話,他走向前去,投了錢,拿起話筒,可是,連撥都還沒撥,他又掛上了電話。然後垂頭喪氣的離開。獨自一個人走進大雨中。
  
  怎麼會這樣呢?我撐開傘,追上前去。
  
  「偉華,你怎麼了,不叫爸爸或媽媽來載你嗎?」我蹲下身,平視的跟他對話。
  
  「不用了,老師,我自己可以回家。」
  
  「可是雨好大,你這樣會感冒,老師載你回家好了。」
  
  「沒關係,我家在學校對面。一下下就到了!」
  
  「是嗎?老師開車不用傘,這個先借你。要趕快回家喔!」我把傘移向他一些。
  
  「謝謝老師。」他接過傘,然後又對我笑一笑

下一页
返回列表
返回首页
©2020 七葉佛教書舍-數位時代的佛教經典結集地_電子佛教圖書館_淨土宗、禪宗書籍
Powered by iwms