樣手把手教了兩個月。
　　我認識盧叔叔已經一年多了，只要我人生有任何疑惑，我只要打一通電話給他，他都會非常認真地把他的經驗給我分享、教導我。所以諸位家長，請問我的能力能得以增強，我花了多少錢?請問我攀了多少關係?我們現代人的思維非常複雜，把事情想得很困難，錯綜複雜。其實，大道至簡，真正的大道理，那是最簡單的。只要你的真誠心，你的恭敬心流露出來，你的人生，你的機遇，就會有很好的變化，這是我的一個深刻的體會。
　　所以面對我的學生，我一定要教他如何尊敬長輩，如何做一個有禮貌的人。所以我告訴家長，我說：「教孩子一輩子有正確的做人處事態度重要?還是讓他把九十八分變成一百分重要?」諸位朋友，前者重要還是後者重要?(「前者」。)好!前者重要。請問現在的家長是在做前者的工作?還是在做後者的工作?(「後者」!)那我們大人不是說一套做一套?!那孩子學到甚麼?孩子學到講一套然後底下做一套，是不是?所以，我們為人家長真的要冷靜下來思考，你可不能隨波逐流啊!這個隨波逐流到底往甚麼樣的方向去，你要清楚啊。我有一個學生，他補習補了四科，有一天晚上找我，我說同學，你可不可以補少一點，補兩科就好。這個孩子非常嚴肅回答，他說老師啊，不行，我們那一巷子，通通都是補習四科。人生累不累啊?像趕鴨子一樣，也不知道往哪裡去。看別人都走了，我不走，就覺得好像怪怪的。依據我們的分析，錢花了不一定有效果，錢花了還有副作用。我們要善於分析孩子的狀況。所以我教過的一個班的前十名，剛好五個沒有補習，五個有補習，我就斷言，上完初中之後，沒有補習的人一定會開始超越有補習的同學，其實這也是我個人的經驗。為甚麼呢?我觀察了所有補習的孩子，第一個：上課比較不專心。因為他坐下來，今天講的內容假如補習班已經教了，他會告訴旁邊的同學說，這個我會了，這個我學過，自己課堂上不專心還干擾別人;假如今天教的補習班還沒有教，他心裡會想，反正晚上補習老師都會教，所以他的心沒有完全專注在學習。他沒有完全專注學習一堂課不打緊，問題是當這個不專心學習的態度一形成，會影響他多久?會影響他一輩子!
　　第二個是這一些補習的孩子，考試前絕對是臨時抱佛腳。我看一些沒補習功課的同學，一到考試前他們自己在劃重點。已經補習的孩子，都等著補習班老師，發給他的那一些重點做整理，然後每天就在那裡看那一張，拼命背，這個叫囫圇吞棗。考試剛考完了，他就說：「啊!考完了!」囫圇吞棗的東西都丟掉了，通通都還給老師。學的東西沒學到，讀書的態度、讀書的方法，有沒有形成?沒有。諸位家長，孩子的用功，孩子的才能，不是花錢花出來的。孩子的用功，孩子的才能很多時候是陪出來的，當你陪伴他的時候，他會感覺到父母對他的一種關愛。而當你只是花錢，父母從來不陪的時候，你給他一個交待，他也會給你一個交待。交待甚麼?「爸爸，九十分，好了，我要去麥當奴」，「爸爸，九十五分，你說要給我買一台遙控汽車。」有沒有?他是給你交差，不是給自己交待。所以我們家的姐弟從小至初中是從不補習的，我父母做了一個最省力的動作。
　　其實教育只要抓到核心重點，並沒有想像中這麼複雜與困雜。我的父母從來沒有講過一句話說：「好好念書，多念書啦，以後對你有幫助啦。」沒有講過。但是只要吃完晚飯，小孩會不會翹起二郎腿在那裡看電視，小孩敢不敢?不敢。因為父母在晚飯後都看書或者做其他事務，我們姐弟絕對也是跟著看書了。在我的記憶中，父母不是叫我們趕快去看書，我母親每次十一點、十二點上來都是催我們「去睡覺了，不要念了」。所以有時候我母親腳步聲才到，我兩個姐姐就開始模仿我母親講話，「去睡覺了，不要再看了」。我的姐姐是博士畢業，沒有人催她念書，因為養成習慣了，養成習慣