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閱讀書籍 - 一生健康從“齒”開始:牙好,身體就好 作者:程真偉

一生健康從“齒”開始:牙好,身體就好 作者:程真偉

第一章:愛牙,從了解牙齒開始(1)

[日期:2016-05-29] 來源:  作者:程真偉 如佛友覺得此書不錯,請按
   牙齒是這樣構成的
  
  牙齒之所以能這麼堅固地幫助我們品嘗美食,跟它的結構有很大關系。我們可從其外觀及內在結構兩方面了解一下牙齒是怎樣為我們工作的。
  
  1.從外觀上看,牙齒由牙冠、牙根及牙頸三部分組成:
  
  (1)牙冠
  
  平時我們在口腔裡能看到的部分就是牙冠,即牙體外層被牙釉質覆蓋的部分,它是發揮咀嚼功能的主要部分,在正常情況下,牙冠的大部分顯露於口腔,稱為臨床牙冠。依據咀嚼功能不同,牙冠形態各異。
  
  (2)牙根
  
  牙根是牙齒的支持部分,即牙體外層由牙骨質覆蓋的部分。正常情況下,牙根整個包埋於牙槽骨中,被牙槽窩固定。
  
   牙根有單根和雙根之分。有的牙齒是單根牙,有的是多根牙。每一個牙根的尖端部分,稱為根尖;每個根尖都有通過牙髓血管神經的小孔,稱為根尖孔。形態與數 目也隨功能的不同而有差異,可分為單根牙和多根牙。切牙和尖牙絕大部分是一個根。下頜前磨牙少數為兩個根,多數為一個根。上頜前磨牙多數為兩個根,少數為 一個根。磨牙一般為2~3個根。
  
  (3)牙頸
  
  牙頸又名頸緣或頸線,即牙冠與牙根交界處呈一弧形曲線的部分。
  
  2.如從牙齒的縱型剖面看,牙體結構又可分為牙釉質、牙本質、牙骨質和牙髓四層:
  
  (1)牙釉質
  
  牙釉質是構成牙冠的表層,為半透明的白色硬組織,俗稱琺琅質。
  
  據最近的研究結果顯示,牙釉質是天然納米材料。因為牙釉質是牙體組織中高度鈣化最堅硬的組織,其硬度僅次於金剛石。硬化完全的牙釉質僅含4%的有機物,而無機物則可高達96%,一般說來,它是沒有感覺的活組織,其新陳代謝過程緩慢。
  
  (2)牙本質
  
   牙本質處於牙釉質與牙骨質的內層,也就是牙髓腔及根管的側壁,呈淡黃色,其構成牙體的主體,大約含有30%的有機物和水,70%的無機物,硬度低於牙釉 質。若用顯微鏡觀察,可見到牙本質內有許多排列規則的細管,稱為牙本質小管,管內有神經纖維,當牙本質暴露後,能感受外界冷、熱、酸、甜等刺激,從而引起 疼痛。在其內有一空腔稱為牙髓腔。
  
  (3)牙骨質
  
  牙骨質包繞牙根的外層,色澤較黃。它較薄,但組織硬,大約有45%~50%的無機物,硬度類似於骨組織,具有不斷新生的特點。
  
  (4)牙髓
  
   牙髓是牙體組織中唯一的軟組織,呈蜂窩狀,充滿在牙髓腔及根管中,內含血管神經和淋巴,主要由結締組織、血管和神經構成,後兩者通過根尖孔與身體的血液 循環系統和神經系統相連接。牙髓組織的功能是形成牙本質,具有營養、感覺、防御的能力。牙髓神經對外界的刺激特別敏感,可產生難以忍受的劇烈疼痛。
  
  小貼士:牙齒與身份驗證
  
  牙齒的萌出和發育是有一定規律的,根據牙齒的萌出情況和磨損程度,可推斷出一個人的年齡。如果再對牙齒中牙髓細胞內的XY染色體進行檢測,還可判定其性別。
  
  世界上沒有兩顆一模一樣的牙齒,每個人因年齡、性別、民族、生活區域及飲食習慣的不同,其牙齒的形態、大小、色澤、排列、磨損程度和牙弓的形狀也都各有特點。
  
  通過觀察牙齒的生長情況、磨損程度、患齲情況、缺失牙數、所鑲假牙和生前牙科治療的痕跡等跡象,再與其生前的牙科病歷記載作一個詳盡的對照,便可確定死者是否為某一個人,具有法醫學意義。
  
  牙齒的分類及功能
  
  1.牙齒的分類
  
  (1)按牙齒在口腔內出現的時間先後分類
  
  1乳牙:乳牙在口腔內的時間為5~10年。嬰兒在出生後第一次長出的牙為乳牙,一般從出生後7~8個月開始萌出,歲左右全部萌出,共20顆。~6歲左右為乳牙牙合時期。六七歲至十二三歲,乳牙逐漸脫落而為恆牙所代替,此期稱為替牙時期或混合牙列期。
  
  2恆牙:乳牙脫落後的第二副牙列即恆牙,如不出現特殊疾病或意外損傷不會脫落,一旦脫落就不會再長出牙齒代替。第一恆磨牙自胚胎4個月開始發育,6歲開始萌出,是最先萌出的恆牙,不替代任何乳牙。12~13歲後乳牙全部脫落,從此進入恆牙牙合時期。
  
  (2)從形態及功能方面分類
  
  1切牙:切牙主要用來切斷食物,為單根。其位於口腔前部,上、下、左、右共8個,鄰面觀牙冠呈楔形,頸部厚而切緣薄。
  
  2尖牙:尖牙為粗壯而長大的單根,俗稱犬齒,主要用來穿刺和撕裂食物。其位於口角處,上、下、左、右共4個,牙冠仍為楔形,切緣上有一突出的牙尖。
  
  3雙尖牙:雙尖牙又名前磨牙,主要是協助尖牙撕裂食物及協助磨牙搗碎食物。其位於尖牙之後、磨牙之前,左、右、上、下共8個,牙冠呈立方形,有一個咬牙合面,其上一般有雙尖,下頜第二雙尖牙有三尖者,牙根扁,也有分叉者。
  
  4磨牙:磨牙主要功能是磨細食物,位於雙尖牙之後,上、下、左、右共12個,牙冠大,呈立方形,有一個寬大的咬牙合面,其上有4~5個牙尖,一般上頜磨牙為三根,下頜磨牙為雙根。
  
  2.牙齒的功能
  
  種類、方位不同,牙齒具有的功能也不同,但它們同時也具有共同的功能:發音、咀嚼、美觀。
  
  (1)發音
  
  牙齒在幫助人類發音時起著極其重要的作用,如果缺少了前牙,就會說話不攏音、漏氣。齒音發不准確,自然語言也就不清楚了。
  
  (2)咀嚼
  
   人類的食物有軟硬和大小之分,所以對牙齒的功能細分要求很高,以適應人類對多樣化食物的需要。如切牙可將饅頭、烙餅、水果等整塊的食物分次切割下來,便 於在口腔中咀嚼。而尖牙具有銳利的牙尖,能將豬蹄、牛筋等多纖維的韌性食物撕裂開來。雙尖牙和磨牙,能將各類食物咬碎、磨細。各種不同形態的牙齒,非常協 調地組合在一起,既有分工,又有合作,共同完成咀嚼功能。
  
  (3)美觀
  
  上下齒的咬合度如何是嘴部美觀的關鍵之一。如上下頜牙齒整齊排列,便可將口唇和頰面部支撐起來,顯得面部豐滿。而當上下牙齒咬合異常時,如下牙包蓋著上牙,會使頦部向前突出,影響美觀。若全口無牙,唇和頰軟組織就會因缺乏支撐而向內塌陷,出現皺褶,顯得蒼老。
  
  小貼士:怎樣識別乳牙和恆牙?
  
  開始換牙的兒童,口腔中會出現既有乳牙又有恆牙的情況。那麼,如何識別乳牙和恆牙呢?
  
  可從以下幾個方面來識別:
  
  1.大小:乳牙同各恆牙相比,明顯可以看到乳牙體積小,恆牙體積大。
  
  2.排列:在完整的牙列中確定某一顆牙是乳牙或恆牙,還可以參考牙齒萌出的年齡、排列的次序和所處的位置。
  
  3.色澤:乳牙顏色較白,恆牙顏色較黃且更具有光澤。
  
  4.牙體形態:一般來說,從牙冠高度看,乳牙比恆牙短。從近遠中徑的寬度看,乳牙稍寬於恆牙,其中乳磨牙牙冠的近頸部膨大明顯,牙頸處收縮顯著,恆磨牙頸部則收縮不明顯。
  
  5.磨耗度:因為乳牙萌出早且硬度較小,所以容易磨耗。乳切牙的切緣結節在建立咬合後不久即被磨去,切緣為平齊狀,而恆牙因萌出不久,切線上可見明顯的切緣結節,如鋸齒狀。
  
  還有一些特殊情況,如當恆牙已萌出,乳牙尚未脫落(例如下頜乳切牙未脫,恆切牙於舌側萌出),出現“雙排牙”時,則需綜合上述牙齒形態、大小、色澤等幾種情形進行區別。排在前面牙列位置上的是乳牙,出現在後面或舌側位置上的是恆牙。
  
  牙周是怎樣構成的
  
  牙周組織是牙齒的支持組織。它的主要功能是支持、固定和營養牙齒。
  
  牙齒是長在牙槽窩周圍的,牙周組織是由牙槽窩周圍的牙周膜、牙槽骨和牙齦(俗稱牙花肉)三種組織組成的。
  
  1.牙周膜
  
  牙周膜位於牙槽骨和牙根之間,它圍繞著牙根,像韌帶一樣使牙齒牢牢地長在牙槽中。牙周膜是一種致密的結締組織,同時其纖維又具有一定的彈性,因此它能起到調節、緩沖咀嚼壓力的作用。牙周膜發生病變或遭受損傷後纖維斷裂,牙齒就會松動。
  
  2.牙槽骨
  
   頜骨包繞牙根的部分即牙槽骨,其借牙周膜與牙根緊密相連。牙根所在的骨窩稱牙槽窩。牙槽骨和牙周膜都有支持和固定牙齒的作用。牙槽骨具有再生功能,牙齒 矯正時,在受張力處會有骨的再形成,而對應的受壓力的地方則會發生骨的吸收現象,牙齒矯正時就是通過這一原理來移動牙齒的。不過,當遇到牙髓和牙周疾病 時,牙槽骨也會遭到破壞。
  
  3.牙齦
  
  覆蓋在牙槽骨和牙頸部的口腔粘膜即是我們常說的牙齦。健康的牙齦色澤 一般呈粉紅色,因其上面有豐富的血管;另外,質地柔韌而有彈性,能夠耐受食物的摩擦。兩個牙齒之間呈*狀突起的牙齦稱牙齦*,牙齦與牙頸間的空隙叫齦溝, 正常齦溝不超過2毫米。若齦溝過深,有炎症及溢膿等症狀,即為牙周炎。
【書籍目錄】
第1頁:第一章:前言:牙好,身體就好 第2頁:第一章:牙好,身體才健康(1)
第3頁:第一章:牙好,身體才健康(2) 第4頁:第一章:牙好,身體才健康(3)
第5頁:第一章:牙好,身體才健康(4) 第6頁:第一章:愛牙,從了解牙齒開始(1)
第7頁:第一章:愛牙,從了解牙齒開始(2) 第8頁:第一章:牙病的征兆需認識(1)
第9頁:第一章:牙病的征兆需認識(2) 第10頁:第一章:牙病的征兆需認識(3)
第11頁:第二章:選用護齒工具有講究(1) 第12頁:第二章:選用護齒工具有講究(2)
第13頁:第二章:選用護齒工具有講究(3) 第14頁:第二章:正確刷牙:保護好牙齒的關鍵(1)
第15頁:第二章:正確刷牙:保護好牙齒的關鍵(2) 第16頁:第二章:別讓飲食傷了你的牙(1)
第17頁:第二章:別讓飲食傷了你的牙(2) 第18頁:第三章:齲齒的簡易防治(1)
第19頁:第三章:齲齒的簡易防治(2) 第20頁:第四章:兒童:健康牙齒,從小抓起(1)
第21頁:第四章:兒童:健康牙齒,從小抓起(2) 第22頁:第五章:科學美齒——要美麗更要健康(1)
第23頁:第五章:科學美齒——要美麗更要健康(2)
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