有一位安養比丘尼,住在一座寺院,平時待人慈悲,因此贏得大家的恭敬。一天夜裡,有個小偷潛進屋內盜竊,翻箱倒櫃都找不到值錢的東西,只好將安養比丘尼僅有的棉被給偷走了。安養比丘尼在寢息間忽然覺得身體寒冷,醒來後才發現棉被不見了,只好以紙張蓋在身上取暖。
小
偷在匆忙逃走之際,不慎被一塊大石頭絆倒了,剛好被負責巡寮的弟子撞見,倉皇之間就將擒到手的棉被遺留在地上。弟子們拾到這床師父的棉被,趕緊送回師父的
房間,只見安養比丘尼身上蓋著紙張,縮著身子直打哆嗦,看到被送回的棉被說道: 哎呀!這條棉被不是被拿走了嗎?怎麼又送回來呢?既然是他拿去,就是他的
東西,你們怎麼可以拿回來,趕快拿去還給他吧!
弟子們面面相覷,不知如何是好。但在師父百般催促下,不得已費了九牛二虎之力,才
把逃遁無蹤的小偷找到,表明師父的意思,堅持要把棉被還給他。小偷很感動,內心既慚愧又歡喜。于是小偷特地跑回寺院向安養比丘尼懺悔,並且皈依三寶,改邪
歸正,從此洗心革面不再當小偷了。
好的教育絕對不能以權威武力來壓迫別人,因為權威只能服人之面,不能服人之心,唯有以慈悲的心
情包容攝受,才能使別人由衷生起恭敬,心悅誠服地接受他的教導。金代禪師笑言: 不是為生氣而種蘭花 ,良寬禪師輕聲一句: 年紀大了,鞋帶都系不動 ,
仙崖禪師一聲慰問: 夜深露重,小心著涼 ,禪師們以慈悲攝受弟子的教育方式與態度,都堪為教育的典範。
慈悲的教化勝于一切,它有如溫暖的陽光,照亮每個人的心靈。