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閱讀書籍 - 教育救國〈宣化上人般若語庫2〉 宣化上人主講

教育救國〈宣化上人般若語庫2〉 宣化上人主講

家庭教育最重要

[日期:2010-07-30] 來源:網絡轉載  作者:宣化上人主講 如佛友覺得此書不錯,請按
  ◎一九八八年六月五日
  
  宣化上人開示於金佛寺
  
  「人之初,性本善。性相近,習相遠。」「人之初」就是說人出生的時候。「性本善」,性是善。這個善的性就是佛性,並不是人性。性本善,沒有說是人性或是佛性,所以我們斷定這個是人的佛性,不是人的人性。若是人的人性,那也就等於一般的種子一樣,春天種下去,秋天收起來,到冬天把它製成米吃了。春天又種下去,秋天又收起來,年年輪轉。一般的種子是無情。無情是無性;沒有什麼「性」,就是沒有佛性。我們人及一切眾生,不單人有佛性,一切眾生都有佛性,所以都能成佛,這叫「性本善」。
  
  「性相近,習相遠。」人做人與佛性是相近的。沒有違背佛性;順著佛性,藉著天地造化,陰陽孕育而生的人是善性。男孩在十六歲之前,女孩子在十四歲之前那種被世俗熏陶漸染的習性還不深,所以那時候叫童子。這時候男的是乾三連的乾卦,女的是坤六段坤卦,這叫純陰純陽。赤子是渾沌,沒有分出善也沒有分出惡;沒有分出什麼叫陰什麼叫陽,不複雜。他本身那種佛性也沒有變。等長大成熟,那時候近朱則朱,近墨則黑;左右鄰里鄉黨是善,就熏陶漸染成為善。左右鄰里若是惡的,那就會養成一種惡霸土豪的性習,所以叫「習相遠」。所謂「茍不教,性乃遷。」假如你不好好的教導他,在這個時候,你不幫一幫他,他這個「性」就會下流了。所以要是放縱他、自由他,這是錯誤的,這是沒有明白自由本來是什麼樣子。他沒有能乘興去發揮自己本有的佛法,所以就在這個時候,他可以上天堂,也可以到佛國,也可以做修羅,也可以做人,也可以做惡鬼,也可以做畜生,也可以墮地獄,這是在做人的途徑上的一個轉捩點,在這個時候必定要有良師善友,好的家庭及學校教育。所以啊!小孩子的教育是非常之重要。「教之道,貴以尊。」那麼你想教他學好學壞,則要有一個專一的目標去幫助他、栽培他、提攜他、引導他去走這一條正路,所以我們學佛的人應該把家庭子女好好的教育好。
【書籍目錄】
第1頁:倫理教育可以挽救世界的浩劫-代序 第2頁:釜底抽薪,從頭做起
第3頁:革新教育 第4頁:佛教是教育的根本
第5頁:把佛教的精神融入教育 第6頁:全世界教育都破產
第7頁:喚醒世人重新整頓教育 第8頁:教育就是最根本的國防
第9頁:世界壞的根本─家庭教育的崩潰 第10頁:教育始於胎教
第11頁:家庭教育最重要 第12頁:兒童的問題在那裡?
第13頁:自由發展不是真正的自由 第14頁:人沒有根本有如行屍走肉
第15頁:人為什麼要盡孝道? 第16頁:做人的根本先要盡孝道
第17頁:大道廢,有仁義 第18頁:珍惜身體的能源
第19頁:用功讀書、慎選朋友 第20頁:青年人應發大心立大願
第21頁:孝順父母、愛惜身命、忠於國家 第22頁:孝悌是一帖妙方
第23頁:希望之光 第24頁:珍惜青少年
第25頁:不幸中的大幸 第26頁:守住天真‧智慧大開
第27頁:何謂仁 第28頁:互相包容、了解、尊重
第29頁:做個更好的人 第30頁:愛死病是毀滅人類的武器
第31頁:萬事萬物都在說法 第32頁:時時保持赤子心
第33頁:教育問答 第34頁:教育就是愛國、愛家、愛生命
第35頁:學之於身‧行之於身 第36頁:我們教育的目標
第37頁:法界佛教大學新風貌 第38頁:為什麼要提倡義務教育
第39頁:一項最安心的抉擇─義務教師的相續到來 第40頁:歡迎義務教師團
第41頁:響應義務教學 第42頁:義務教師群英譜
第43頁:談教育與修行─像太陽行者的修持 第44頁:萬聖節在聖城
第45頁:教學園地 第46頁:學子園地
第47頁:不要用錢用暴力來教育孩子 第48頁:點亮自性的心光
第49頁:近百年被遺忘的教育 第50頁:開發兒童智慧,提倡兒童讀經
第51頁:教育語錄
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